混合式精准教学与高效的《数控车编程与加工》课堂
摘要
《数控车编程与加工》是中职学校机械专业学生的一门核心课程，该课程不仅需要严谨的理论知识基础，还要求学生有熟练的机床操作能力。由于学生的接受能力有限，传统的教学模式在教学过程中难以形成高效的课堂效益。本文通过分析该门课程的特点，结合学生的实际情况，探索如何利用混合式精准教学构建高效的《数控车编程与加工》课堂。
关键词
混合式；精准教学；高效；《数控车编程与加工》
全文:
PDF参考
[1] 寸灿辉 新课程理念下混合式学习理论的应用浅析 [J]. 新课程，2012（04）.
[2][ 美 ] 莉兹 - 阿尼 混合式教学：技术工具辅助教学手册 [M]..北京：中国青年出版社，2017.
[3] 李湛，赵瑛 . 线上线下混合式教学模式研究与实践 [M]. 北京：中国水利水电出版社，2020.
[4] 柯孔标，王小明，李慧新 . 大数据时代下精准教学的探索与实践 [M]. 浙江：浙江教育出版社，2021.
(43 摘要 Views, 18 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。