“服务型”园林专业教学团队的激励机制研究

摘要

本文通过对建立与完善“服务型”园林专业教学团队激励机制的必要性、服务型激励机制存在的问题进行探讨，提出完善园林专业教学团队社会服务激励机制的对策，并将其运用到为龙江建设的社会服务中，对地方高职院校社会服务起到激励和促进作用。