核心素养视域下有效培育中职学生法治意识的探索

摘要

随着职业教育改革深入，核心素养为中职院校教学工作开展指明了革新方向。在核心素养视域下，教师要积极引入新的教学理念、教学方式，以此更好地激发学生兴趣，培养其法治意识，从而促使学生身心得以健康发展。基于此，本文将针对核心素养视域下有效培育中职学生法治意识进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。