基于学生心理需求的高校资助育人工作开展路径探索

摘要

我国一直都有相关的扶持政策，为家庭困难的学生提供一定的经济帮助。但是在开展资助工作的过程中，高校需要注重其中存在的问题，充分考虑大学生的心理需求，让他们在接受资助的同时，树立正确的自我价值观念。这样才有利于他们今后的就业，满足其在心理上的全面需求、为此，高校需要将资助育人工作建立在以学生为本的基础上，以心理需求为辅导，为贫困大学生提供更加全面的资助。基于此，本文就现阶段高校开展资助育人工作的情况进行了研究，并提出几点基于心理需求的开展路径。