互联网 + 背景下中职计算机平面设计课程教学改革实践研究

摘要

随着信息化时代的到来，社会对平面设计专业教学提出了更多挑战，不但要求毕业生掌握一定的平面设计的基础理论知识和操作能力，而且要具备应用互联网技术进行平面设计创新的能力。为此，中职学校基于计算机平面设计行业发展积极推动平面设计教学的改革，制定合理且有效的教育计划，提高学生各方面的能力，让学生成为适应社会发展以及企业需求的实践性人才。本文从“互联网 +”的角度出发，分析了计算机平面设计课程改革措施，以及提高平面设计教学效果，更好地促进学生能力发展，促进中职学校可持续发展。