“新工科”建设中建筑类学科“专业思政”探索与实践——以河南城建学院为例

摘要

“新工程”旨在培养能够解决工程实际问题、具有一定创新能力、较强的社会责任感和人文素养、胸怀科技报国理想、能够勇担民族复兴大任的卓越工程人才。文章分析了在“新工科”建设中建筑类学科开展“专业思政”的必要性，并从明确“专业思政”的总体要求和整体设计实践路径、深化专业课“课程思政”建设、强化“专业思政”评价体系等方面对建筑类学科“专业思政”建设路径进行了探讨，努力提高学生的实践能力、创新意识和综合素质，同时不断推动建筑类专业和学科的整体发展。