文化自信导向下艺术类课程思政教育策略的探究

摘要

课程思想政治是全国高校思想政治工作会议召开以来一系列举措中的思政课程向课程思政教学改革的方向所指，任务就是所有课程的目标要与思想政治目标相结合，在其中老师要承担教育的主导作用。笔者站在分析艺术类课程的角度上，提出将提升艺术类课程思想政治教育和文化自信为导向，并明确思想政治教育工作的思路，希望为教学的具体工作提供帮助。