基于工学结合模式的客运组织课程设计与实施研究
摘要
十八大以来,职业教育改革发展走上提质培优、增值赋能的快车道,职业教育面貌发生了格局性变化。2021 年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,指出工作要求是:坚持立德树人、德技并修,推动思想政治教育与技术技能培养融合统一;坚持产教融合、校企合作,推动形成产教良性互动、校企优势互补的发展格局;坚持面向市场、促进就业,推动学校布局、专业设置、人才培养与市场需求相对接;坚持面向实践、强化能力,让更多青年凭借一技之长实现人生价值;坚持面向人人、因材施教,营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。为此,要协同推进产教深度融合,坚持工学结合,使职业教育供给能够与社会发展需求高度匹配。随着郑州地铁第一条线路(郑州地铁 1 号线)于 2013 年 12 月 28 日开通试运营 ,河南省各大中专院校相继开设城市轨道交通运营管理专业,《城市轨道交通客运组织》(以下简称《客运组织》)是此专业的核心课程。
关键词
工学结合;职业技能大赛;客运组织;课程设计
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PDF参考
[1] 房 海 勃, 王 敏, 师 百 垒, 等 . 基 于 创 新 能 力 培 养 的“城市轨道交通客运组织”课程教学改革 [J]. 西部素质教育,2021,7(7):2.
[2] 房海勃 . 以岗位需求为导向的《城市轨道交通客运组织》课程实训创新设计与实践 [J]. 现代农村科技,2020(5):2.
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