“双高计划”建设背景下高职院校科技创新能力实践与研究

摘要

本文以黑龙江建筑职业技术学院“双高计划”建设为背景，从创新激励机制、打造科技创新平台、培育科技创新团队、产教深度融合，多方协同创新发展等多个方面开展科技创新能力提升的调研与实践，总结经验和不足，希望给其他高职院校在科技创新能力提升方面提供借鉴。