自然灾害的应对机制——以河南暴雨为例

摘要

中国是自然灾害多发频发之地，救灾减灾关乎人民群众的生命财产安全和切身利益，事关社会和谐稳定持续发展。学校教育在自然灾害的防治和减轻过程中占据着重要的作用，地理课程承载着育人教人和传播防灾减灾知识的独特优势。文章解读了地理课程中自然灾害防御机制的重要性，通过“7.20”河南暴雨事件，以“气象灾害”一节为例，以“洪涝灾害”为教学内容，在高中地理课堂中探索防灾减灾的应对机制。