中职电动汽车电器设备检修课程教学内容设计

摘要

进入新时代，职业教育也随之发生变化，不论是学生、教师还是社会都对职业有了新的期待，传统的教育模式存在课前准备不足、课堂教学组织不合理、课后评价模式单一等问题，需要进行改进。基于工作过程的教学模式在理念、模式、技术上都有着明显的优势，将该模式有效地运用到中职教育，可以有效提高教学质量。中职学生职业能力的提升，更多地体现在课堂教学环节，目前该领域的基于工作过程的教学模式应用研究很少，将该教学模式应用于中职课程，是一次大胆创新。