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基于“互联网 +”的金融课程教学改革研究

李 英杰

摘要

基于“互联网 +”教学背景下,在高职人才培育中的个人能力以及知识储备等要求愈发地高,所以高职院校要对专业课程开展针对性教学改革,本文将金融课程教学改革为例,分析“互联网 +”下金融课程的教学现状,并提出有针对性的教学改革策略。

关键词

互联网 +;金融课程;教学改革

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参考

[1] 吕超 .“互联网 +”背景下高职金融类专业实践教学分析 [J].发明与创新(职业教育),2021(08):200+173.

[2] 谢明辉,梅琳 . 互联网金融下的金融专业课程教学改革探析 [J]. 财富时代,2020(08):29-30.

[3] 刘晓磊 .“互联网 +”背景下金融实践教学模式研究 [J]. 时代金融,2019(32):111-112.


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