基于 OBE 理念的嵌入式 AI 机器人实践课程体系工程导师制教学改革探究
摘要
嵌入式 AI 机器人实践课程体系是嵌入式应用技术、人工智能应用技术和机器人控制技术等跨学科、多门课程的融合体。课程设置于电子信息工程、自动化、人工智能和机器人工程专业的人才培养方案高年级综合实训环节。在 OBE 理念指导下重点提出传统教学中存在的问题及改革方法,阐述了工程导师制这一 OBE 教学模式催化剂的作用,列举了教学改革试运行阶段的一些成果,证明此教学改革有一定实用价值,值得在同类院校和课程中进一步推广。
关键词
OBE;嵌入式;AI;机器人;工程导师制
全文:
PDF参考
[1] 郭慧,王雨晗,王毅 . 基于 OBE 模式的嵌入式系统课程教学改革探索 [J]. 西部素质教育,2019,5(02):195+197.
[2] 梅志敏,刘杰,张融 . 基于 OBE 理念的机器人专业应用型人才培养路径研究 [J]. 产业创新研究,2021(13):119-121.
[3] 周子昂,徐坤,贺娅莉 . 新工科背景下基于 OBE 理念的嵌入式系统课程群研究与实践 [J]. 周口师范学院学报,2019,36(05):53-56.
[4] 常建华,张秀再 . 基于 OBE 理念的实践教学体系构建与实践——以电子信息工程专业为例 [J]. 中国大学教学,2021(Z1):87-92+111.
(97 摘要 Views, 97 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。