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初中英语复习教学中思维导图的有效性运用

陈  晶

摘要

思维导图作为一种高效的学习与教学工具,能够切实帮助老师和学生将初中英语知识以形象、生动、具体的形式呈树状型结构有机进行归纳与整合,是初中英语复习教学与学习中不可多得的思维工具,一方面能够帮助学生梳理知识之间存在的内部联系,使得知识脉络更加清晰,有助于提高学生的复习效率以及老师的教学质量。另一方面思维导图形式更接近于人类大脑思考的模式,有利于促进学生思维能力与创新能力的提升,从而提高学生的英语学科素养。本文首先简单阐述了思维导图应用于初中英语复习课中的重要性,然后主要分析了教师到底应该如何应用思维导图提升初中英语复习课的教学质量与效率,以期能给行业同仁带来一些新思路与新方法。

关键词

初中英语;复习教学;思维导图;有效运用

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参考

[1] 胡玉芬 . 思维导图在初中英语复习课中的运用探究 [J]. 新教育时代电子杂志(学生版),2018(43):153.

[2] 潘虹 . 思维导图在初中英语复习课中的应用研究 [J]. 消费导刊,2020(6):75.

[3] 敖天才 . 思维导图提升学生复习英语知识点的有效性 [J].新课程·中旬,2018(10):191.


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