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核心素养视域下高中数学高效课堂的构建对策

刘 海兰

摘要

随着我国教育改革的不断落实,学校越来越注重学生的核心素养的培养,在高效的高中数学课堂建设方面投入了越来越多的精力。在核心素养培养背景下,应积极创新高中数学课堂教学模式,借助教学方法的不断创新激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,以达到提高课堂教学效果,促进学生核心素养培养的目的。这既符合新课程改革的基本要求,又符合学生全面发展的要求。因此,本文对核心素养视域下高中数学高效课堂的构建对策进行分析。

关键词

核心素养;高中数学;高效课堂;构建对策

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参考

[1] 吉勇 . 浅谈核心素养视角下的高职数学教学设计——以“不等式的基本性质”为例 [J]. 江西电力职业技术学院学报,2020,33(09):59-61.

[2] 拉毛才让 . 核心素养背景下的高中数学分层教学探讨 [J].科学咨询(科技·管理),2020(10):254.

[3] 熊永昌 . 构建生态智慧课堂培育学生核心素养——以数学学科为例 [J]. 基础教育课程,2020(18):47-55


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