基于核心素养的高中生物高效课堂构建策略

摘要

核心素养视域下，高中生物教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教学理念、授课方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对高中生物知识的理解和应用能力，提升教学质量。若想构建生物高效课堂，教师必须要重视对新技术、新思想的引入，这样方可更好地明确育人目标、丰富教学内容、拓展教学路径，为学生的全面发展打下坚实基础。鉴于此，本文将针对基于核心素养的高中生物高效课堂构建进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。