课程思政视域下的《汉语中级阅读 I》教学探究

摘要

高校对来华留学生进行课程思政建设，目的是为了培养知华、友华、爱华的高素质来华留学生。本文将按不同主题对《汉语中级阅读 I》中的文章进行重新归类，并将思政元素融入教学的整个过程，以此来探究以来华留学生为中心的教学模式和形式多样的教学方法。