关于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨

摘要

随着我国经济的飞速发展，对于人才的综合素质要求提高。英语是学生认知世界的重要工具，也是培养学生开放性思维的重要学科。初中英语教师在教学的过程中既要让学生掌握相应的英语知识，又需构建多种形式的英语教学方式，真正增强学生思维的发散性，真正使他们在英语学习的过程中获得学习视野的拓展、英语综合学习能力的提升，促进学生综合素质的提升，让他们适应未来社会发展的需要。在本文的论述中，笔者主要从开放性思维的初中英语教学改革的阻碍因素、实际意义以及具体策略三个角度进行论述。