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高中数学核心素养下课堂教学改革

刘 亚宏

摘要

课堂是教学的主要阵地。如何进行课堂教学改革,是新课改的一项重要课题。文章对如何进行高中数学
课堂教学改革进行了深入探讨,认为通过创设合适的情境和设计新颖的问题、改变教学方式、实现信息技术与数
学教学的深度融合、开展数学实践活动等是重要的突破手段,能够较好地提升课堂教学的效果,培养学生的数学
核心素养。

关键词

高中数学教学;核心素养;课堂教学方法研究

全文:

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参考

[1] 张红梅,孙定林 . 聚焦核心素养 浸润数学味

促进学生深度思考——高中数学课堂教学改革策略探究

[J]. 中学数学,2019(17):86-87.

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素养 [J]. 课程教育研究,2019(34):18.

[3] 孙道明 . 核心素养下的高中数学高效课堂教学的

思考 [J]. 科学大众(科学教育),2019(07):7.

[4] 肖金枝 . 核心素养视角下高中数学教学策略的探

讨 [J]. 数学学习与研究,2018.


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