高校音乐通识课中文化传承功能与美育目标的融合实践
摘要
本文通过分析高校音乐通识课程在文化传承和美育教育中的作用，探讨了如何将两者有机结合，以期达到提升学生综合素质的目的。文章首先界定了音乐通识课程的文化传承功能和美育目标，随后分析了当前实践中的融合现状，并提出了具体的融合策略。
关键词
高校音乐通识课程；文化传承；美育目标；融合实践
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