“铸芯育魂：《计算机组成原理》课程思政融合的创新与实践”

摘要

本研究以《计算机组成原理》课程为载体，探索计算机专业核心课程与思想政治教育有机融合的有效方式。通过深入分析计算机硬件技术发展历程中的思政教育元素，构建了基于"科技史-方法论-伦理观"三维框架的课程思政教学模式。研究表明，将爱国主义教育、科学精神培养和工程伦理意识融入专业知识体系，不仅能够提升课程的思想性和人文性，还能有效激发学生的学习动力和创新意识。教学实践表明，这种融合式教学方法对培养德才兼备的计算机专业人才具有显著效果。