理工科大学《军事理论》实践教学现状与数智改革路径研究——以重庆邮电大学为例

摘要

实践教学对《军事理论》课程质量提升至关重要，但国内理工科大学面临内容脱节、资源不均等问题。重庆邮电大学运用信息科技，创新实践教学方法，通过虚拟仿真和AI支持的小组讨论，结合数据评估管理，有效提高了学生的军事理论素养和实践能力，为其他大学提供了参考。