核心素养教育理念下渗透数学美育的价值及策略

摘要

为了落实核心素养教育理念，本文以数学美育与核心素养的关联性为切入点，深入分析了在核心素养理念下渗透数学美育的多重价值，包括提升学生数学思维品质、文化素养、学习兴趣和实践能力等方面。在此基础上，提出了培养数学感知力的审美体验、深化数学理解力的审美认知、提升数学评价力的审美鉴赏以及激发数学创造力的审美表达等具体策略，旨在促进学生数学核心素养的全面发展，实现数学教育的育人价值。