基于人工智能背景下大数据与审计专业人才培养研究

摘要

人工智能和大数据技术在审计领域的应用日益深化，为培养复合型审计人才提出新的要求。文章以高校审计专业人才培养为研究对象，深入分析人工智能背景下人才培养面临的技术更新快速与教学内容滞后、跨学科知识与综合能力培养不足、实践创新能力培养薄弱等挑战，提出优化课程体系、加强师资队伍建设、构建实践创新能力培养体系、完善评价激励机制等对策，旨在培养具备扎实专业基础、熟悉前沿技术、善于分析问题和创新实践的高素质审计人才，为审计行业数字化转型提供有力支撑.