将数学建模思想方法融入高职数学教学的研究与实践

摘要

在当今社会，随着科技的迅猛发展和全球化的深入推进，各行各业对高素质技能型人才的需求日益迫切。高职教育作为培养这类人才的重要阵地，其教学质量和教学方法的革新显得尤为重要。数学作为高职教育的核心基础课程之一，不仅承载着传授数学知识、培养逻辑思维的重任，更应成为学生解决实际问题、提升创新能力的重要工具。本文旨在通过深入剖析当前高职数学教学中数学建模思想的融入现状，提出相应的实践策略，以期为提高高职数学教学质量、培养学生的实践能力和创新思维提供有益的参考和借鉴。