开放期刊系统

艺术设计教师企业锻炼对教学案例转化及个人能力提升的影响研究

应 志红

摘要

企业锻炼有助于艺术设计教师将行业最新动态转化为教学资源,提高课程设计的针对性和实用性。同时,教师在企业环
境中积累的经验能够有效提升其项目管理、团队协作等综合能力。基于此,本文探讨了研究背景与意义,分析了艺术设计教师企业
锻炼对教学案例转化及个人能力提升的影响,并为高校艺术设计教育改革提供了新的思路,以期为高校艺术设计教育改革提供理论
依据和实践指导。

关键词

艺术设计;企业锻炼;教学案例;教师能力

全文:

PDF

参考

[1]吴骁. “职教”教师企业实践锻炼的现状与对策分析 [J].

辽宁高职学报, 2024, 26 (01): 91-94+99.

[2]王祎婷, 崔睿. “双师型”政策下高职教师到企业实践

锻炼的意义及实施路径——以建设工程类专业为例 [J]. 经济

师, 2024, (01): 183-184.

[3]杨颖. 企业文化融入高职设计类专业为教师赋能的意义

与策略 [J]. 教育信息化论坛, 2023, (06): 27-29.

[4]陈艳. 艺术设计专业教师到企业实践锻炼的实践与思考

[J]. 福建茶叶, 2020, 42 (04): 130.

作者简介:姓名:应志红(76年2月-),性别:女,民族:

汉,单位:常州纺织服装职业技术学院,职称:讲师,学历:

硕士研究生,研究方向:当代艺术。

论文来源:常州纺织服装职业技术学院2024年教师企业实

践锻炼项目


(3 摘要 Views, 6 PDF Downloads)

Refbacks

  • 当前没有refback。