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基于OBE理念的专业人才培养方案修订思考实践

文 亮, 花 婷, 张 俊维, 王 荣, 李 杰

摘要

OBE 教育理念是一种基于学习成果或者结果为导向的教育理念,利用其先进性,指导学校专业人才培养方案的修订具
有重要意义。本文针对当前我国应用型人才培养的现状,通过一个传统模式的人才培养方案向一个基于产出导向的OBE教育理念
人才培养计划的修订的实践过程,来思考和实践基于OBE理念的专业人才培养方案修订过程中的要点及注意事项。以期为改革应
用型高校人才培养模式与体系的建设提供有益参考。

关键词

成果导向;应用型高校;人才培养;OBE;教学反向设计;培养目标达成度分析

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参考

[1]李志义.解析工程教育专业认证的成果导向理念.

[2]侯红玲.基于OBE理念反向设计专业人才培养方案.

[3]佟华.OBE 理念下师范类专业人才培养方案修订的思考

与实践.

[4]刘衍聪.基于 OBE 理念的应用技术型人才培养方案的设

计.

[5]周旭丹.基于OBE理念下高校应用型人才培养体系建设.

[6]周杰. 试论 OBE 理念下工程教育专业人才培养方案改

革研究.

[7]《工程教育认证通用标准解读及使用指南(2022版)》.

解析工程教育专业认证的成果导向理念李志义大连理工大

《工程教育认证通用标准解读及使用指南(2022版)》

文亮,1978年,男,汉族,陕西汉中市,西安明德理工学

院教务处副处长,710124,助理研究员,本科,教育管理

西安明德理工学院 2023 年度校级教学管理研究项目 立

项类型:一般项目

项目编号:JG2023YB03(Z)


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