高中英语教学中融入传统文化的对策分析

摘要

摘要：随着中国的崛起和国际影响力的提升，培养社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，讲好中国故事，传播好中国
声音已经成为最重要的时代课题之一。高中英语教学的重要任务之一是培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义
建设者和接班人。高中英语的中国传统文化教学应结合国家需求和新时代背景，摒弃重语言技能、轻价值引领，重知识积累、轻人
文思辨，重西方文化、轻中国文化，重课堂学习、轻课外拓展，重文本本身、轻“副文本”，重单一学科教学、轻跨学科教学的惯
习，将价值培育、能力发展、思维提升等英语学习的各方面整合起来，提高教学效果，培养学生的本土意识和国际视野，实现高中
英语课程的总目标和具体目标。