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幼儿教师教育惩戒行为分析—以武汉市某镇S园为例

李 依潞

摘要

摘要:在日常教育教学当中,尤其是在教育实践中,惩戒是教育中不可或缺的一种方式。幼儿园是教育的启蒙阶段,惩戒在这个
阶段有特殊的意义,面对学龄前幼儿,针对他们的失范行为,幼儿教师需要做的,是帮助幼儿认识、理解自身行为当中存在的问题,
同时改正错误并规范自身行为,由此来看,实施教育惩戒就是必要的。虽然目前幼儿教师使用教育惩戒较为普遍,但有关这一方面
的研究还比较缺少,基于此,本文针对幼儿教师教育惩戒进行简单的分析,进而帮助幼儿教师在日常教育教学中正确使用教育惩戒。

关键词

关键词:教育惩戒;教育;教育实践;责任意识

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参考

[1]王雅. 幼儿教师教育惩戒行为研究[D].天水师范学

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[3]李琳杰. 幼儿园教师教育惩戒研究:概念、特点及问题

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作者简介:姓名李依潞(1987 年 6 月—),性别女,名族

汉,籍贯湖北武汉,硕一学历,职称:二级教师,研究方向:

教育管理


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