工匠精神融入大学生创新创业教育的实践路径
摘要
据。将工匠精神融入到创新创业教育的全过程,利于学生继承工匠所具备的优良传统,使学生在创新创业实践中不断的突破,实现
自身就业竞争力的显著提升。面对工匠精神融入双创教育的价值和意义,主动探索双创教育中渗透工匠精神的实践路径,并提出具
体的教学策略,以期为双创教育工作提供参考。
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黄煜,女,汉族,1982-10,江苏泰州人,南通职业大学,
讲师职称,研究生学历,硕士学位,研究方向:主要从事大学
生创新创业,职业规划与就业指导。
课题/基金项目:
江苏省高校哲学社会科学一般项目(思政专项)
2021SJB0851 思想政治教育视域下高职院校大学生创业观教
育研究
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