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数字赋能老年教育高质量发展的对策

黎 军

摘要

摘要:目前,大数据、人工智能等新技术被广泛运用在教育领域中,这对传统教育模式产生很大冲击,并推动传统教育模式的
不断变化。在老年教育发展中,积极运用数字技术促进老年教育高质量发展具有重要价值,可以在很大程度上应对老龄化,使老年
人学习需求得以满足。但是在数字为老年教育高质量发展赋能中仍存在诸多需要解决的问题。因此,为解决相关问题,就需要围绕
数字为老年教育高质量发展赋能的价值展开分析,并从积极形成老年人数字化转型共识、及时夯实老年教育发展形式基础、打造适
合老年人学习的数字空间等对策出发,实现老年教育高质量发展目标,更好体现出数字赋能的优势与作用。

关键词

关键词:数字赋能;老年教育;高质量;发展

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参考

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黎军,男,汉族,1981-12,广东茂名人,茂名开放大学,

讲师职称,网信中心副主任,本科学历,学士学位,研究方向:

主要从事计算机教学研究。

2022 年广东开放大学社会服务专项课题-广东开放大学

以管理驱动的“1125N”老年教育创新模式的研究与实践>< 项

目编号 :12>,

2022 年广东省成人教育协会成人教育科研规划课题-广东

省成人教育协会(地级市老年教育融入开放大学体系的运行机

制研究)< Ycx222002>


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