审美教育在汉语言文学教学中的运用探讨

摘要

摘要：汉语言文学课程自身蕴含着大量的文学元素，是落实审美教育责任的主要场域。在汉语言文学知识中融入多种审美元素，
强化美的影响力，是践行素质教育改革的重要举措。当前，汉语言文学教学仍然存在着教学方法，传统和单一的问题，导致学生审
美情感缺失。对此，需要挖掘课程中蕴含的审美教育素材，转变审美体验形式，强化学生的审美能力和文学鉴赏能力，促进素质教
育目标的顺利达成