“岗课赛证”融合式教学背景下高职《工业数据采集》课程革命探究与实践

摘要

摘要：深入推进“产教融合”，结合“岗课赛证”育人体系，以《工业数据采集》课程教学改革为切入点，探索行之有效的“课
堂革命”教法，构建新型教学模式，培养优秀的高质量高职人才，实践证明，采用新教学模式后，课程教学质量得到较大提升，对
该教学模式的推广，具有重要显示意义。