高职院校护理专业群母婴护理“岗课赛证”融通的教学改革与探索

摘要

摘要：为了主动适应21世纪健康服务产业转型升级对人才的需求，培养更多母婴护理高素质技术技能人才，基于学院母婴护
理职业技能等级证书制度试点的工作基础，通过构建“岗课赛证”融通的教学顶层设计，探索“岗课赛证”综合育人教学改革的实
施路径，打造双师型教学团队，构建模块化课程体系，优化专业群人才培养方案，修订相关课程的课程标准，制定“四级进阶、三
度三熟”教学策略，教学改革效果较好，为其他院校开展母婴护理相关课程教学改革提供了一定借鉴。