关于职业院校开展职业培训工作的思考及建议
摘要
人才育人培养的教育体系。本文将基于对职业培训工作内容需求分析，探究职业院校开展职业培训的工作思考，进一步围绕深化职
业培训的改革发展，提出部分理论性的职业培训工作参考建议，帮助职业院校完善职业培训工作机制，提升新时期职业院校职业培
训工作质量，保证职业院校职业培训工作的开展符合育人培养的多方面要求。
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陈玲，女，汉族，1981-10，广东河源人，广东轻工职业技
术学院，中级职称，继续教育学院党政办公室主任，研究生学
历，硕士学位，研究方向：主要从事高等教育研究(具体为继续
教育、职业培训、学历提升等方向)。
课题/基金项目：本文系2021 年广东省高等职业教育教学
质量与教学改革工程项目“服务粤港澳大湾区先进制造业发展
的高职人才培养“立交桥”模式构建研究”（GDJG2021208）阶
段性成果；2022年度广州市哲学社会科学发展“十四五”规划
2022 年度共建课题“广州地区职业教育师资培训优质基地的建
设路径研究” （2022GZGJ153）阶段性成果；2022年度广东轻
工职业技术学院质量诊改专项项目“基于质量提升的高职院校
继续教育‘自考相沟通’教学诊断与改进实践研究”（ZG202222）
成果之一
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