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校企共建实践教学平台的现状及有效解决路径

林 亿超, 熊 集兵, 李 伟松, 孟献 梁通

摘要

摘要:校企共建实践教学平台,对于高等教育教学工作来说,有着至关重要的影响和作用。在新时期社会经济体系的持续优化
背景下,高校应该将传统理论的课堂教学,转向自主引进优质的实践教学模式,联同相关的企业,为学生创设更多的实践学习机遇。
基于此,本文从对校企共建实践教学平台的概念阐述入手,明确构建校企实践教学平台的积极意义,并总结在建设过程中出现的问
题,为高校提出切实可行的构建策略,旨在切实提高校企协同实践教学的育人质量和效率。

关键词

关键词:校企共建;实践教学;平台

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参考

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林亿超,男,汉族,河南睢县人,中国矿业大学安全工程

学院,特聘副研究员职称,研究生学历,博士学位,研究方向:

危险化学品安全管理、化工企业安全智能化管控、安全生产等。

课题/基金项目:

1.第二批中国矿业大学产教融合协同育人基地:“化工-安

全-控制-环保”全流程生态化工产教融合协同育人基地

熊集兵,男,汉族,1976-10,安徽滁州人,中国矿业大学

环境与测绘学院,副教授,研究生学历,博士学位,研究方向:

环境保护

李伟松,男,汉族,1988-10,湖北随州人,中国矿业大学,

副教授,化工系专任教师,研究生学历,工学博士学位,研究

方向:化工分离和微波催化反应过程

孟献梁,男,汉族,1977-12,江苏徐州人,中国矿业大学,

教授,化工系主任,研究生学历,工学博士学位,研究方向:

煤炭自燃防治及固废资源化利用


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