以中华优秀传统文化优化高职绘画基础课程思政教学实践

摘要

随着高等职业教育改革的不断深入，课程思政建设成为提升人才培养质量的重要途径。高职绘画基础课程作为艺术教育的重要组成部分，与中华优秀传统文化有着天然的契合性。本研究基于当前高职院校绘画基础课程思政教学现状，探索将中华优秀传统文化元素融入课程教学的有效途径。通过文化底蕴与艺术创作的融合、道德伦理与人格塑造的结合、创新思维与传统文化的碰撞等方面，构建了系统的教学实践策略。研究表明，将中华优秀传统文化融入高职绘画基础课程思政教学，能有效提升学生的文化素养、艺术修养和价值观念。