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信息技术赋能中小学课后服务
花 卉雯
摘要
随着“双减”政策的大力实施,对于中小学课后服务的质量提出了更高的要求,以满足学生个性化的学习需求,实现全面发展。信息技术的迅猛发展为中小学课后服务的提质增效提供了新的可能。通过文献与调研发现,当前中小学课后服务存在诸多问题,本文从“双减”政策背景出发,分析信息技术赋能课后服务提效的具体策略,以期推动课后服务的信息化发展。
关键词
“双减”、信息技术、中小学课后服务
参考
无
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