浅谈小学语文教学中的写作教学策略
摘要
作文是语文教学的重要内容，也是语文教学的薄弱环节。从某种角度而言，学生作文水平的高低决定了语文学习效果的好坏。所以，教师必须在教学中认真研究写作教学原理，找到合适的教学方法，逐步提高学生的写作兴趣，增强写作能力。在新课程改革背景下，如何创新小学语文写作教学，引起社会各界的广泛关注。本文在此背景下展开分析探讨，并提出具体的写作教学方案，旨在促进小学语文写作教学活动的高效开展。
关键词
小学语文；写作能力；策略
全文:
PDF参考
[1] 王燕 . 如何做好新形势下的小学语文写作教学 [J]. 作文成功之路 ( 中 )，2016(07)：134-135.
[2] 乐秀梅 . 如何做好新形势下的小学语文写作教学 [J]. 作文成功之路 ( 上 )，2016(07)：45-47.
[3] 郭景文 . 新课程背景下小学语文作文教学初探 [J]. 考试周刊，2016(32)：241-244.
[4]王新英，曹中山.新课程体系下小学语文作文教学改革的几点思考[J].中国教育技术装备，2017(29)： 74-77.
[5] 王芳 . 小学语文作文教学的问题分析与对策探讨 [J]. 学周刊，2020(17)：35-36.
[6] 王丽莉 . 浅谈小学语文作文生活化教学 [J]. 黑河教育，2020(05)：28-29.
[7] 廖倩芸 . 小学语文写作教学的提升策略 [J]. 江西教育，2020(15)：34.
[8] 张娜 . 提高小学语文习作教学质量的有效途径 [J]. 语文教学通讯·D 刊 ( 学术刊 )，2020(05)：31-32. [9] 苟雁如 . 浅谈小学语文写作教学存在的问题及提升策略 [J]. 才智，2020(12)：170.
(105 摘要 Views, 181 PDF Downloads)
Refbacks
- 当前没有refback。