基于核心素养的初中英语课堂教学研究

摘要

随着立德树人理念的深入推进，初中阶段英语教学，除了要达成知识型任务目标之外，更重要的是要注重培养和发展学生的核心素养。这对于学生未来自主学习及综合性发展都非常必要。首先，教师要对核心素养的培养树立正确的观念，其次，在课程推进过程中教师要重视学生的主体性地位，使其思维品质得到有效培养，最后核心素养落实要能够与学生的日常学习紧密结合在一起，让学生学有所用、学有所思、学有所感，帮助学生实现语言、学习、思维、文化的全面提升。