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让“德育之花”在小学数学课堂上“绽放”

邓 禄普

摘要

小学数学教育作为培养学生逻辑思维和数学素养的基础教育,一直受到广泛关注。然而,过去的数学教学往往偏
重于知识传授和技能训练,忽略了对学生品德的培养和德育教育的重要性。如何在小学数学课堂上融入德育元素,引导学
生树立正确的价值观念和道德品格,已成为当前教育实践和研究的热点问题。本研究旨在探讨让“德育之花”在小学数学
课堂上“绽放”的实践路径和效果,为教师提供有益的启示和指导。

关键词

小学数学;德育教育;策略

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参考

[1] 王俊生 . 融入德育让小学数学课堂彰显精彩 [J]. 数学

学习与研究 , 2022, (31): 62-64.

[2] 马宏刚 . 在小学数学教学中渗透德育的途径 [J]. 数学

学习与研究 , 2022, (31): 155-157.

[3] 朱玉青 . 小学数学教学中德育的渗透途径 [J]. 天津教

育 , 2022, (31): 168-170.


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