生成式人工智能技术融入高职畜牧兽医专业实训教学场景构建研究

摘要

随着生成式人工智能技术的发展和应用，其在教育领域的应用潜力正逐渐显现。本研究针对高职畜牧兽医专业，
探索生成式 AI 技术融入实训教学的可能性与实施策略。研究采用文献分析和案例研究方法，构建了适合畜牧兽医专业的
AI 增强实训教学场景，并设计了相应的教学活动和评价机制。研究结果表明，利用 AI 技术可以有效提高学生的学习动力
和实践技能，同时也为教师的教学方法提供了新的视角和工具。这一研究不仅为高职教育提供了创新的教学模式，也为 AI
技术在其他专业领域的教学应用提供了参考和启示。