网络教学团队视角下开放教育师资队伍的培养与管理路径

摘要

开放教育因灵活性和包容性成为终身学习体系的关键载体，师资队伍是核心支撑，其专业水平影响教学质量与育
人效果。网络教学团队打破传统师资培养的时空界限，通过协作机制、资源共享、协同创新，给开放教育师资成长供应新
场景。从这个视角探寻师资队伍培养和管理途径，要关注团队协作里的能力迭代，机制改良和生态构建，既要应对开放教
育对“复合型”“创新型”师资的需求，又可为解决师资培养碎片化，管理低效化等难题给予想法，促使开放教育师资队
伍建设从“个体改善”向“团队并进”转变。