大思政实践教学与乡村振兴融合的路径探索与实践研究

摘要

本文以大思政实践教学与乡村振兴的融合逻辑为切入点，分析二者融合的必要性与可行性，结合高校实践案例梳
理当前融合过程中存在的问题，并从课程体系构建、实践平台搭建、师资队伍建设、评价机制完善四个维度提出具体优化
路径，旨在为高校提升大思政实践教学实效性、助力乡村振兴战略落地提供理论参考与实践借鉴。