教科研成果转化机制在小学数学教学中的实践应用

摘要

近年来，随着教育改革的纵深发展，教育教学研究与开发成果的转化成为推进教育教学质量提升以及教育事业发
展的重要手段。本文主要阐述了在小学数学教学中如何有效地运用教育教学研究和开发的成果，从现状方面对研发成果的
转化情形做了细致说明，分析指出目前转化过程中存在的一些问题，同时对一些成功的典型做了介绍，提出改进策略，为
小学数学课程的优化提供理论与实施方面的参考。