大学生学风问题可能存在的心理原因分析

摘要

优良的学风，对于高校人才质量的培养以及高校本身的长远发展，都起着至关重要的促进作用。然而，在当代大
学生群体中，学风问题日益突出，这不仅阻碍了学生自身的全面发展，对高校的教育质量和长远发展都产生了不利影响。
本文针对大学生存在的学习态度不端正、学习动力不足、学习缺乏主动性、自控能力不足等学风问题，从心理健康教育的
角度对学风问题的成因进行了分析研究，并从高校和家庭层面给出了改善学风问题的措施，旨在为高校加强学风建设、提
高人才培养质量提供参考。