面向岗位能力导向的高校种子科学与工程专业实践课程模块化教学
摘要
提出基础操作、检验技能和综合应用三方面的能力要求，并结合当前教学中存在的一些具体问题，比如操作课安排分散、
检验课以看为主、实训任务不够明确等，进行了分析。针对这些问题，文章提出了几项改进建议，如将基础技能集中训练、
将检验流程拆开讲解并让学生多练、把综合实训任务讲清楚并加强过程指导。希望通过这些做法，让实践教学更贴近实际
岗位需求，帮助学生打牢技能基础，提高整体培养质量。
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