思政元素融入《基础化学》混合式教学的实践探索

摘要

本文以“思政元素有效融入《基础化学》混合式教学的方法与实践研究”为基础，探讨了在《基础化学》课程中
融入思政元素的必要性、实践方法及效果。通过深入挖掘教学内容中的思政元素，优化教学设计，创新教学方法，构建了
具有医学院校特色的课程思政教学模式，为培养德才兼备的医学人才提供了有益的实践参考。