提升初中生数学运算能力的实践策略 ——以华东师范版七年级有理数为例

摘要

本文研究华东师范版七年级有理数教学中运算能力的培养策略。学生在符号理解、数轴定位和运算顺序把握等方
面存在困难。针对这些问题，文章提出四项策略：深化运算规则认知、优化练习设计、强化数感估算、拓展应用与迁移。
教学实践表明，结合数轴可视化教学、系统错误分析、情境问题解决和跨学科知识整合，有效提高了学生有理数运算的准
确性与灵活性，培养了数学思维品质。