大学生心理健康素养与学习动力的共变关系研究

摘要

本文主要是对大学生的心理健康素质与其学习积极主动性之间的联系以及他们互相影响并对大学生学习的影响进
行研究。首先对大学生的心理健康素质与学习动机进行定义和分类，而后，使用现实的研究数据解释了心理健康素质的提
高在学习动机上所产生的影响和作用。同时也阐释了学习动机反过来对心理健康素质的影响，建立两者的交互模型，以此
给高校在学生心理健康教育和激励学生学习方面提供理论依据和行动指导。